742分女生报师专教育局：竞争激烈

在江苏盐城，一名女生以中考742分的优异成绩报考了盐城幼儿师范高等专科学校的“七年贯通培养师范定向生”项目，这一事件引起了社会的广泛关注。该项目以其独特的培养模式和定向就业的优势，成为了众多学生和家长眼中的热门选择。

这个项目的特点在于其“5+2”分段培养模式。前五年在盐城幼专完成专科阶段的学习，通过校内考核后，学生可以直接在盐城师范学院继续本科学习。最终，学生将获得全日制本科学历，并免试获得教师资格证。毕业后，他们将根据协议，被分配到户籍所在地的农村小学任教，签约即有编制保障。这种一体化的培养模式，既保证了学生的学习质量，又为其未来的就业提供了稳定的保障。

这个项目的竞争之激烈，从录取分数线上可见一斑。2023年，该专业在盐城各县区的最低录取分数线均超过700分，最高分更是达到了惊人的755分。而编制的名额与各县区的实际需求严格挂钩，更是加剧了竞争的激烈程度。

那么，为什么这名女生会选择这个项目呢？除了学业压力考量外，更多的是来自于家长的决策。在家长眼中，教师的职业稳定性是他们最为看重的一点。一名女生的母亲表示，虽然家庭经济条件允许，但更看重编制带来的职业保障。她认为教师工作收入稳定且足以维持生活，更重要的是能够规避高考和未来就业的不确定性。

对于这一项目，盐城市教育局也给予了高度的重视。他们强调，这是“专转本”而非“专升本”的项目，学生通过校内合格性考试即可直升本科，无需参加社会统考。各县区根据实际师资缺口设定招生计划，确保毕业生“有岗有编”。

这一选择也引发了社会的争议。部分网友质疑“高分低报”是否浪费了潜力，而支持者则认为编制资源的稀缺性值得提前规划。对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖指出，应尊重个体选择，但学生也需要夯实专业基础以应对未来教育行业的竞争。

这个事件反映了基础教育阶段职业规划与编制资源竞争的复杂性。定向培养项目通过“学历+编制”的捆绑设计，吸引了高分考生的目光。这种培养模式是否真正适合每一个学生，是否能够有效提升基层教育的质量，还需要我们进一步观察和思考。我们也需要认识到，职业规划并非只是学生的事情，更需要家长、学校和社会共同参与，共同为学生的未来铺设坚实的道路。