2013湖南高考作文

湖南省的高考作文题目在2013年呈现了一种独特的双材料形式，它结合了寓言故事与生活场景，要求考生以自身的感悟为基础展开写作。这一设计旨在启发学生们从不同角度去理解和生活中的各种复杂情感和价值取向。

一、材料呈现

寓言故事中的那只鸟被天边的彩云所吸引，历经重重困难，最终飞上高山之巅。这个故事象征着对理想的无畏追求，即使面临困境，也要勇往直前。而生活场景中，父亲与儿子在剪报时的陪伴，虽然无言，却流露出深深的父子情深。这两个故事在表面上看起来并无关联，但它们共同揭示了一种生活的真谛。

二、核心立意解读

从寓言故事中，我们可以引申出关于理想追求与价值选择的核心立意。鸟的意象展示了个人成长过程中的坚持与信念，这种精神可以延伸到航天精神、科研等领域的人物事迹。而生活场景则强调了沉默中的情感表达，从亲情、陪伴等角度切入，我们可以谈论传统家风、代际沟通等社会议题。这种对比也给我们带来了辩证思考的空间，如鸟的“动态追求”与父子的“静态相守”，引发对“行动与静思”、“个人理想与家庭责任”的思考。

三、高分写作建议

在撰写这样的作文时，我们可以从个人经历和社会热点中寻找素材，以小见大，折射主题。例如，我们可以分享自己在面对困难时的坚持与努力，或者家庭中的温馨片段。我们也可以结合社会热点，如航天成就、传统文化创新案例等，来增强文章的时代感。

在结构设计上，我们可以从寓言故事的意象切入，引出主题。然后，分别论述理想追求与情感表达两个方面的主题，再升华到个人追求与家国使命的统一。这样的结构清晰明了，层次分明。

在文体选择上，虽然议论文是主流，但我们可以尝试采用散文或书信体等更为细腻的文体形式。例如，我们可以采用书信的形式，以“致十年后的自己”为框架，串联起对理想与亲情的思考，这样既能增强文章的感染力，也能更好地表达个人的感悟。

2013年湖南省的高考作文题目旨在引导考生从多个角度去思考和表达生活中的各种情感和价值取向。通过深入理解和分析题目所给的材料，我们可以找到许多可以挖掘和发挥的点，从而写出一篇生动、有的文章。